您现在的位置是:网站首页 > 儿童诗歌

生活,不是长大才开始的

本站2019-06-1486人围观
简介 连续在三所大学举办新生工作坊。 每次让学生们写出上大学后的真实感受,结果总是不出所料。 学生们的负面感受大大多于正面感受,其中最为突出的是迷茫空虚和失落。 多年的应试

生活,不是长大才开始的

连续在三所大学举办新生工作坊。 每次让学生们写出上大学后的真实感受,结果总是不出所料。

学生们的负面感受大大多于正面感受,其中最为突出的是迷茫空虚和失落。

    多年的应试教育,早让他们习惯了隧道式的:除了前面代表着大学的亮光,除了像枕木一样横在路上的考试,周围什么都不存在了。

    但是,生活不是长大才开始的。

当这些学生上了大学,离开了,需要自己去面对生活时,他们才发现自己远远没有学会生活。     生活,不是长大才开始的,这话是一个台湾说的。

很平常的字,组成很平常的句子,一点儿也不振聋发聩,只是道出了常识而已。     这位台湾的妈妈很清醒地知道,若长大后拥有一堆死知识,却对活生生的世界一无所知,就不可能拥有好好过生活的能力。

她也很理性,选择让进入公立学校,而不是把孩子送到国外。

她还非常勇敢,敢于不让女儿豆芽和别的孩子一样去上安亲班(相当于大陆的课外辅导班)。

    于是,当别的孩子在安亲班中写评量(模拟试卷)的时候,豆芽却在家里跟着妈妈聘的小老师学习生活包括最有生活意义的生活,比如洗碗、到超市买东西回家记账、做点心、养小狗、做手工;也包括最广阔意义上的生活,比如阅读、运动、参观博物馆、户外教学等等。

豆芽有了一个完全不同的童年,一个如妈妈所说,可以定位自己、肯定自己、安慰自己的童年。     妈妈同意荣格所说,一个人的成长根基是能够认同自己的父母和出生地文化,于是在户外教学中,便有了认识天母(地名)主题月。

在这个月中,豆芽在小老师的带领下,爬山、下水,参观古老的文化遗存,用几个景点串起了天母的文化、历史、地质及建筑……    为了让豆芽了解社会是由不同的族群组成的,学会和不同的人打交道,而不致陷于狭隘和偏执,在看过台湾最高的101大楼中的顶级名牌后,又去参观世界展望会,在那里豆芽看到图片上的非洲孩子,因为缺乏食物而皮包骨头,豆芽当场落泪,并决定每月捐出700元,让一个非洲孩子有饭吃……    豆芽丰富的课外生活,不仅让她的身体变得结实,性格变得开朗,眼界变得开阔,更让她的内心变得又柔软又坚强。 这样的孩子上了大学,怎么可能感到迷茫空虚和失落呢,她早已在丰富的生活体验中知道了我是谁,我来自哪里,我要去哪里。

    也许,重要的不是上不上安亲班,不是给孩子找个小老师,而是我们是否记得生活不是长大才开始的的常识。 在前有虎妈后有狼爸教导我们如何把孩子打进名校时,我们要学习的,就是如何成为正常的父母,从常识出发去思考和安排孩子的教育,在怪兽的腿脚缝隙中,开辟出一条培养孩子健全人格的路来。 请点击更多的。